Biblioteca Escolar IEBS

Imagen de Autoría Propia La Biblioteca Escolar IEBS, el Área de Tecnología, Informática y Emprendimiento IEBS y el Proyecto de Aula Hipermedia: Gamificación Educativa en STEAM ,   extiende la invitación a todos los lecto-navegantes de la IEBS para que nos acompañen en este primer encuentro on-line de promoción-difusión de la oralidad:  Pijamada Literaria con   Walter “El Gordo” García , de la Corporación Vivapalabra .   ¡Anímate y conéctate! Objetivos específicos: Promover y difundir la lectura, la escritura y la oralidad. Dinamizar los procesos lecto-escritores en la Comunidad Educativa por medio de la oralidad. Promover el uso consciente de las herramientas digitales que facilitan el intercambio de conocimiento, la transformación social, la producción artística, la creación de contenidos y narrativas digitales. Trasladar la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos, mejorar algun

Imagen de Autoría Propia El Área de Tecnología, Informática y Emprendimiento IEBS, la Biblioteca Escolar IEBS y el Proyecto de Aula Hipermedia: Gamificación Educativa en STEAM , extienden la invitación a la Mesa de Bibliotecas Escolares Núcleo 921, al primer conversatorio on-line:  Aplicación de las Tics para la Enseñanza, Material Bibliográfico Digital y Aspectos Legales. Objetivos específicos: Proporcionar información de los recursos locales, regionales, nacionales y mundiales que permitan desarrollar acciones de aprendizaje autónomamente, con ayuda de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Promover el uso consciente de las herramientas digitales que facilitan el intercambio de conocimiento, la transformación social, la producción artística, la creación de contenidos y narrativas digitales. Analizar los aspectos legales en los conjuntos descentralizados de redes de comunicaciones interconectadas Internet. Analizar los aspectos legales en el material bibliográfico

Tomado de: (Google Imágenes, 2020) “¡HOLA!, soy Olga de Dios, nací en 1979 en San Sebastián, Guipúzcoa. Resido en el madrileño barrio de Lavapiés desde hace más de diez años. Me formé como ilustradora en la Escuela de Arte número diez de Madrid y como arquitecta en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, UPM y en la KU Leuven de Bélgica.  En 2013 tras obtener el Premio Apila Primera Impresión, publiqué mi primer álbum ilustrado infantil Monstruo Rosa, con el que comencé mi trayectoria de autora e ilustradora para la infancia.  Monstruo Rosa ha sido traducido a 13 idiomas y está distribuido en más de 20 países. Desde el año 2014 he centrado mi actividad en la creación de obras para la infancia. Desarrollo mi actividad como profesional independiente colaborando con diferentes editoriales, ONGs y otros profesionales”. La Autora e Ilustradora para la infancia, nos comparte las siguientes obras. Olga de Dios, olgadedios.es, 2020. Iniciar lectura dando click en cada título: En

Tomado de: (Google Imágenes, 2020)

Imagen de Autoría Propia Don Quijote de la Mancha , es una novela escrita por el español  Miguel de Cervantes Saavedra , publicada en su primera parte con el título de “ El Ingenioso Hidalgo Don Quijote De La Mancha ” a comienzos de 1605. Es la obra más destacada de la literatura española y de las principales de la literatura universal, además de ser la más leída después de la Biblia. En 1615 apareció su continuación con el título de “ Segunda Parte Del Ingenioso Caballero Don Quijote de la Mancha ”. El Quijote de 1605 se publicó dividido en cuatro partes; pero al aparecer el Quijote de 1615 en calidad de Segunda parte de la obra, quedó revocada de hecho la partición en cuatro secciones del volumen publicado diez años antes por Cervantes. Es la primera obra genuinamente desmitificadora de la tradición caballeresca y cortés por su tratamiento burlesco. Representa también, la primera novela moderna y la primera novela polifónica; como tal, ejerció un enorme influjo en toda la n

Imagen de Autoría Propia 23 DE ABRIL DÍA DEL IDIOMA👅 El Área de Lengua Castellana IEBS, el Área Idioma Extranjero Inglés IEBS y la Biblioteca Escolar IEBS invitan a la Comunidad Educativa Barrio Santander a participar de un reto académico para festejar esta fecha. Reproduce el siguiente vídeo, sigue las instrucciones y obtén una nota en tu materia de Lengua Castellana, además de otras SORPRESAS. Tomado de: (Colsantander Medellín Fanpage Facebook, 2020) Continuamos con la celebración del Día del Idioma Español... Desde el área de Lengua Castellana e Idioma Extranjero de la I. E. Barrio Santander, se exponen algunas palabras del argot Antioqueño, empleadas por nuestros bisabuelos, abuelos, padres y hasta jóvenes de los barrios de Medellín: Tomado de: (Colsantander Medellín Fanpage Facebook, 2020) ¡Apresúrate! Quedan pocas horas 💪: Tomado de: (Colsantander Medellín Fanpage Facebook, 2020) Cordial Saludo para la Comunidad Educativa Barrio Santander: Desde las Áreas de Humanidades Lengu

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Imagen de Autoría Propia El Capitán William Kidd nos muestra las coordenadas para navegar en este sitio:  Ver

Bienvenidos a la (BED) Biblioteca Escolar Digital I. E. Barrio Santander , una herramienta didáctica para el cuerpo administrativo institucional, docentes, alumnos, padres de familia, pedagogos e investigadores del mundo de la educación. Juntos, y tambien revueltos ¡Navegaremos por los océanos del conocimiento...! Objetivos: Proporcionar a los docentes, estudiantes, padres de familia y comunidad educativa las herramientas intelectuales necesarias para una utilización autónoma y creativa de la información a su alcance, contribuyendo a desarrollar la función activadora del pensamiento. Ofrecer del modo más eficiente y eficaz el servicio de aprendizaje, materiales de lectura curricular y recreativa a todos los miembros de la comunidad escolar, coadyuvando a forjar un espíritu crítico al enfrentarse a la información en cualquiera de sus formatos o soportes. Centrarnos en la noción de “aprender a aprender” y constituirnos como un “centro de recursos para el aprendizaje”