Entradas

Mostrando entradas de mayo, 2020

HABÍA UNA VEZ... UNA SÚPER HORA DEL CUENTO

Imagen
Imagen de Autoría Propia Todos los MIÉRCOLES A LAS 5 PM , la I.E. Barrio Santander, I.E. Alfredo Cock Arango y I.E. Progresar estarán unidas y conectadas en LA SÚPER HORA DEL CUENTO , alrededor de la lectura, escritura y oralidad y en pro de los estudiantes. Todo esto, gracias al gran apoyo y participación de nuestras tutoras del PTA (Todos a Aprender) Carolina Botero y Adriana Jaramillo, David Restrepo (Corporación El Corazón Azul), Sebastián Gallego (Biblioteca Escolar I.E. Progresar), Mónica María Gutiérrez (Jefe de Área Tecnología, Informática y Emprendimiento IEBS), Liroy Jhasherl Amahí (Biblioteca Escolar IEBS) y el Proyecto de Aula  Hipermedia: Gamificación Educativa en STEAM .    Objetivos específicos: Promover y difundir la lectura, la escritura y la oralidad. Dinamizar los procesos lecto-escritores en la Comunidad Educativa Núcleo 921 por medio de la oralidad. Promover el uso consciente de las herramientas digitales que facilitan el intercambio de conocimiento, la transformac

AGENDA CULTURAL: SISTEMA DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS DE MEDELLÍN

Imagen
Tomado de: (SBPM, 2020) #SBPDM: Te invitamos a disfrutar más de 70 títulos, de manera gratuita, de las colecciones Leer es mi Cuento, Secretos para Contar y Territorios Narrados.  De la colección Leer es mi Cuento:  Con Pombo y platillos: "Poeta flaquito y de gafas, sin permiso del papá, nos pintó, para los niños cuentos para recitar". ¡Pombo Vive!:  Ver De la colección Territorios Narrados: Contando desde la sierra: los niños arhuacos de Jewrwa cuentan para los niños de Colombia.  Los niños arhuacos de Jewrwa en la Sierra Nevada de Santa Marta cuentan para los niños de Colombia sentimientos sobre diversos elementos de la naturaleza, costumbres iku y componen poemas:  Ver De la colección Secretos para Contar: Historias y lugares ¿Por qué las estrellas no se caen y el mundo es cómo es? Desde el cosmos hasta la geografía de Colombia, desde las primeras civilizaciones hasta nuestro tiempo. De la mano de Fulano de Tal, el protagonista preguntón de este tomo, te sorprenderás c

LECTO-MARINEROS: HORA DEL CUENTO IEBS - CICLO AMALIA LOW

Imagen
Imagen de Autoría Propia Todos los MIÉRCOLES A LAS 5 P.M. La I. E. Barrio Santander, estará unida y conectada en LA HORA DEL CUENTO , alrededor de la lectura, escritura y oralidad y en pro de los estudiantes. Todo esto, gracias al gran apoyo y participación de nuestra tutora del PTA (Todos a Aprender) Carolina Botero, El Equipo de Comunicaciones IEBS, La Biblioteca Escolar IEBS y el Proyecto de Aula e Institucional Hipermedia (Gamificación Educativa en STEAM) .  ¡Los esperamos! @PTA_Colombia #PTAMedellínConTICgo @Mineducacion Objetivos específicos: Promover y difundir la lectura, la escritura y la oralidad. Dinamizar los procesos lecto-escritores en la Comunidad Educativa Barrio Santander por medio de la oralidad. Promover el uso consciente de las herramientas digitales que facilitan el intercambio de conocimiento, la transformación social, la producción artística, la creación de contenidos y narrativas digitales. Trasladar la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con

¡ASÍ FUE NUESTRA PIJAMADA LITERARIA ONLINE 1RA. VERSIÓN 2020!

Imagen
Imagen de Autoría Propia La Biblioteca Escolar IEBS, el Área de Tecnología, Informática y Emprendimiento IEBS y el Proyecto de Aula Hipermedia: Gamificación Educativa en STEAM ,   extiende la invitación a todos los lecto-navegantes de la IEBS para que nos acompañen en este primer encuentro on-line de promoción-difusión de la oralidad: Pijamada Literaria con   Walter “El Gordo” García  de la  Corporación Vivapalabra.  ¡Anímate y conéctate! Objetivos específicos: Promover y difundir la lectura, la escritura y la oralidad. Dinamizar los procesos lecto-escritores en la Comunidad Educativa por medio de la oralidad. Promover el uso consciente de las herramientas digitales que facilitan el intercambio de conocimiento, la transformación social, la producción artística, la creación de contenidos y narrativas digitales. Trasladar la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos, mejorar alguna h